A.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容
B.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平
C.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)
D.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)
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A.行為目標(biāo)
B.認(rèn)知行動結(jié)合目標(biāo)
C.含糊的目標(biāo)
D.情感與行為結(jié)合的目標(biāo)
A.錯誤少
B.反思速度慢
C.深思熟慮
D.權(quán)衡多種解決方案
A.仁慈專斷型
B.放任自流型
C.民主型
D.強(qiáng)硬專斷型
A.碰到不如意的時候,常常自嘲
B.常常反省自己的反應(yīng):為什么某些事情會令自己緊張、沮喪、憤怒
C.當(dāng)學(xué)生與自己作對時,總是充分了解情況后再下結(jié)論
D.常常把注意力集中在自己的情緒上
A.學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)習(xí)動機(jī)
C.學(xué)習(xí)習(xí)慣
D.動機(jī)與方法的結(jié)合
最新試題
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
言語表情通過言語的()來表達(dá)情緒,它是一種最為直接而且有效的情緒表達(dá)方式。
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括()
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級社會情感,是在社會的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級社會情感一般分為()。
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
關(guān)于燒傷患者的康復(fù),說法不妥的是()