某同學在①、②、③三種條件下培養(yǎng)大腸桿菌，這三種條件是：①以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不斷補充培養(yǎng)基，及時去除代謝產(chǎn)物；②以葡萄糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物；③以葡萄糖和乳糖為碳源的培養(yǎng)基，不補充培養(yǎng)基，不去除代謝產(chǎn)物。根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果繪制的一段時間內(nèi)菌體數(shù)的對數(shù)隨時間變化的趨勢圖如下圖。假設三種培養(yǎng)基中初始總糖量相等，則①、②、③三種條件依次對應的趨勢圖是（）
A.甲、乙、丙
B.乙、丙、甲
C.丙、甲、乙
D.丙、乙、甲
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A.蜥蜴的斷尾
B.竹節(jié)蟲的擬態(tài)
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A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關(guān)系
B.該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級可能不同
C.底棲動物和浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落垂直結(jié)構(gòu)
D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
A.可選擇帶有落葉的土壤為實驗材料，篩選出落葉和土壤
B.將落葉平均地分成兩份置于網(wǎng)斗中
C.把土壤分成兩組，對照組土壤進行滅菌處理，實驗組土壤不作處理
D.將網(wǎng)斗中的落葉埋入兩組土壤中，觀察腐爛情況
Tilman等人研究了兩種淡水硅藻的競爭。硅藻需要硅酸鹽作為其細胞壁的原料。實驗中不斷地定期加硅于培養(yǎng)液中。兩種硅藻單獨培養(yǎng)（左圖）和一起培養(yǎng)（右圖）的種群變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析，以下正確的選項是（）
A.與單獨培養(yǎng)相比，混合培養(yǎng)時兩種硅藻的種群指數(shù)增長時間縮短了5-6天
B.當種群密度不再上升時，培養(yǎng)液中硅藻的數(shù)量是該培養(yǎng)實驗條件下該種群的環(huán)境容納量
C.單獨培養(yǎng)的兩種硅藻相比較，硅藻B對硅的利用量多
D.混合培養(yǎng)時，由于硅藻S對硅的利用使培養(yǎng)液中硅濃度低于硅藻A所能生存的水平以下，導致競爭的結(jié)局是硅藻S取勝，硅藻A被排斥掉
下圖曲線a、b表示兩類生物存活率（縱坐標）與種群密度（橫坐標）之間的關(guān)系，下列分析錯誤的是（）
A.曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高
B.依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好
C.對大型動物遷地保護，遷移的種群密度不宜過大
D.種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈