多項選擇題弗洛伊德的“三我”理論包括:()。
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
E.主我
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1.單項選擇題在系統(tǒng)觀點的使用過程中運動和協(xié)調相關機構提供資源和訊息的是()。
A.系統(tǒng)支援者
B.系統(tǒng)連接者
C.系統(tǒng)維護者
D.系統(tǒng)發(fā)展者
2.單項選擇題一個人從出生,由一個生物個體,經(jīng)過不斷地學習知識、技能和社會規(guī)范,培養(yǎng)和提高自己的社會需要,發(fā)展自己的個性和社會學,把自己一體化到群體中去,從而使社會不斷延續(xù)和發(fā)展下去的基本過程成為人的()。
A.成長過程
B.發(fā)展過程
C.社會化
D.群體化
3.單項選擇題系統(tǒng)觀點的概念主要分為結構、過程、()和機能。
A.行動
B.流通
C.生存
D.產(chǎn)出
4.單項選擇題()把整個社會分為四個系統(tǒng):文化系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、人格系統(tǒng)和作為系統(tǒng)的有機體。
A.默頓
B.科塞
C.齊美爾
D.帕森斯
5.單項選擇題當一個人具備了充當某種角色的條件,并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動時,稱為()
A.角色扮演
B.角色沖突
C.角色中斷
D.角色失敗
最新試題
根據(jù)科學性、可行性、有效性等原則,對眾多方案進行評價并從中選擇最適用的方案的過程是()。
題型:單項選擇題
青少年犯罪以及青少年的一些反社會行為,都可以被認為是一種越軌行為。
題型:判斷題
嫉妒心理所建立的基礎是在一種公平競爭的前提下,通過均等的機會,以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力,旨在不斷提高自己的潛能,這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。
題型:判斷題
質性研究資料收集的主要方法,通過有目的地與研究對象談話的方式手機資料的方法是()。
題型:單項選擇題
青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢,隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
題型:判斷題
青少年社會工作研究的過程包括()。
題型:多項選擇題
青少年的心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境和自身社會實踐活動中完成的,是一個主體作用于客體,客體對主體反作用的過程。
題型:判斷題
青少年社會工作的層次結構大概可以分為宏觀和微觀兩個層面。
題型:判斷題
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
題型:判斷題
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題,同時也是其最根本的需求。
題型:判斷題