A.集體教育
B.因材施教
C.實(shí)踐活動(dòng)
D.啟發(fā)疏導(dǎo)
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A.集體教育
B.啟發(fā)疏導(dǎo)
C.實(shí)踐活動(dòng)
D.因材施教
A.同時(shí)性
B.實(shí)踐性
C.長(zhǎng)期性
D.反復(fù)性
A.照顧學(xué)生個(gè)體差異
B.說(shuō)服教育為主
C.批評(píng)與提醒結(jié)合使用
A.高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,嚴(yán)而有方,嚴(yán)慈相濟(jì)
B.長(zhǎng)善救失,揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.全面分析,正視問(wèn)題,嚴(yán)格要求
A.對(duì)其進(jìn)行集體主義教育
B.批評(píng)教育
C.調(diào)查研究,找出癥結(jié),對(duì)癥下藥
最新試題
舉辦主題班會(huì)要注意的事項(xiàng),不包括()。
開(kāi)展心理健康教育,班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策,這體現(xiàn)了()原則。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括()。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括()。
影響班級(jí)文化的主要因素不包括()。
家校合作的途徑不包括()。
班集體建設(shè)目標(biāo)不包括()。
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的角色不包括()。
反思的方法主要有()。