A.推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)
B.深化教育領(lǐng)域綜合改革
C.促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)
D.提高教育質(zhì)量
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A.國(guó)家憲法
B.學(xué)校教育
C.中國(guó)特色社會(huì)主義
D.社會(huì)主義改革
A.家國(guó)情懷教育
B.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神
C.培育理想人格
D.完善青少年學(xué)生的道德品質(zhì)
A.全面貫徹黨的教育方針
B.積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
C.推進(jìn)大中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育一體化
D.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的民族精神
A.打造一支中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育骨干隊(duì)伍
B.在課程建設(shè)和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂中強(qiáng)化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容
C.加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)
D.打造一支中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的骨干隊(duì)伍
A.親切感
B.感受力
C.理解力
D.理性認(rèn)識(shí)
最新試題
談話(huà)法有很多種，下列哪一類(lèi)適用于各類(lèi)學(xué)生？（）
“如果沒(méi)有社區(qū)參與其中，你不可能擁有一所優(yōu)秀的學(xué)校?！边@句話(huà)出自（）。
班集體人際關(guān)系的育人價(jià)值不包括（）。
?協(xié)調(diào)班主任與任課教師之間的關(guān)系，不正確的做法是（）。
教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括（）。
開(kāi)展班級(jí)集體活動(dòng)，班主任主要扮演的角色不包括（）。
開(kāi)展心理健康教育，班主任根據(jù)每個(gè)學(xué)生特點(diǎn)采取有針對(duì)性對(duì)策，這體現(xiàn)了（）原則。
康德曾說(shuō)過(guò)：“只有人能教育人，換言之，即自身受過(guò)教育的人才能教育人?！边@體現(xiàn)的是（）。
?培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)懷精神，不正確的一項(xiàng)是（）。
制定班集體建設(shè)目標(biāo)的方法不包括（）。