多項選擇題態(tài)度的學習有三種機制()。
A.聯(lián)結
B.強化
C.模仿
D.學習
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1.多項選擇題主要的心理學理論流派是()。
A.精神分析學派
B.行為主義
C.人本主義
D.格式塔主義
2.多項選擇題人際吸引的原則有()。
A.強化原則
B.社會交換
C.聯(lián)結原則
D.平等原則
3.多項選擇題造成基本歸因偏差的原因可能包括()。
A.注意焦點
B.遺忘差異
C.文化因素
D.語言因素
4.多項選擇題在一個特定的社會情境中,來自他人的社會影響的總量取決于三個方面的因素()。
A.數(shù)量
B.重要性
C.直接性
D.地位
5.多項選擇題愛情由三個成分構成()。
A.依戀
B.激情
C.親密
D.承諾
最新試題
如果一個患者對情景的認知是有根據的,那治療師可以不用再管。
題型:判斷題
心境檢查時,除了要求患者簡短介紹上次會談后到現(xiàn)在的心境,還可以回顧一下患者在會談之前填寫的癥狀。
題型:判斷題
獲取患者的最新消息時,只需涉及重要問題,不包括探討積極體驗。
題型:判斷題
當個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時,可能會導致()。
題型:多項選擇題
()是針對特定團體內的人所抱持的負面或敵意態(tài)度,只因為對方屬于該團體。
題型:單項選擇題
說服的路徑包括()。
題型:多項選擇題
人類是動物王國的超級合作者,因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機制,包括()。
題型:多項選擇題
()是指當要求集體做決定時,人們傾向于重復大家都已經知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關鍵信息。
題型:單項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為,認知行為治療師會在更深層面上(患者關于自己、世界和他人的最基本的信念)對認知進行工作。
題型:判斷題
()可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型:多項選擇題