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單項選擇題以下哪一個不屬于個體心理過程（）。

A.認(rèn)知過程
B.情緒過程
C.意志過程
D.注意過程

1.單項選擇題某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力

2.單項選擇題在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）

A.主導(dǎo)性的
B.基礎(chǔ)性的
C.補救性的
D.輔助性的

3.單項選擇題大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點？（）

A.平等性
B.感情色彩濃厚
C.富于理想化
D.社會交換性

4.單項選擇題基于心理健康教育的目標(biāo)層次，學(xué)校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）

A.發(fā)展性目標(biāo)
B.預(yù)防性目標(biāo)
C.矯治性目標(biāo)
D.控制性目標(biāo)

5.單項選擇題根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。

A.建立個人同一感
B.承擔(dān)社會義務(wù)
C.顯示創(chuàng)造力
D.達(dá)到完善

6.單項選擇題影響教師效能感的因素不包括（）

A.社會文化背景
B.學(xué)生特征
C.家長可溝通性
D.教師從教時間

7.單項選擇題（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。

A.智力正常
B.了解自我
C.人格完整和諧
D.厭惡生活

8.單項選擇題教師認(rèn)為，自己的教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)該課程有積極影響作用。這反映該教師的（）

A.教學(xué)反思力強(qiáng)
B.教學(xué)監(jiān)控力強(qiáng)
C.教學(xué)技能高
D.教學(xué)效能感高

9.單項選擇題“行可以為表儀者，為人師也”，這強(qiáng)調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）

A.知識的傳授者
B.學(xué)生的楷模
C.管理者
D.家長的代理人

10.單項選擇題有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）

A.群體成員間的關(guān)系密切
B.工作本身具有挑戰(zhàn)性，能有效的激發(fā)人們的卷入水平
C.以個人成功為目標(biāo)的獎勵機(jī)制
D.群體有鼓勵個人投入的團(tuán)隊精神