單項選擇題創(chuàng)造了“頭腦風暴法”的美國創(chuàng)造學之父是()。
A.詹姆斯
B.奧斯本
C.威廉·戈登
D.杜威
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1.單項選擇題下列不屬于發(fā)散思維的特點的是()。
A.獨創(chuàng)性
B.靈活性
C.易變性
D.流暢性
2.單項選擇題學生在解決某個問題時將自己頭腦中出現(xiàn)的所有內容大聲連續(xù)地告訴他人,而對方要仔細傾聽和分析該生解題時的加工活動和進展情況,檢查并指出其犯的錯誤。這種教學策略是()。
A.樣例教學
B.拋錨式教學
C.配對解題
D.出聲思維
3.單項選擇題基于問題的教學這一問題解決的教學策略主要適用于哪一類問題?()
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領域問題
D.特殊領域問題
4.單項選擇題樣例教學這一問題解決的教學策略主要適用于哪一類問題?()
A.界定不良問題
B.界定良好問題
C.一般領域問題
D.非常規(guī)問題
5.單項選擇題基于問題的教學其理論基礎是()。
A.建構主義
B.人本主義
C.認知主義
D.行為主義
最新試題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
通過培養(yǎng)大學生的批判性思維方式,以影響具體學科知識學習,促進專業(yè)知識學習的能力。這種學習遷移屬于()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題
“學為人師,行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響?()
題型:單項選擇題
下列哪個階段的附屬內驅力最為突出?()
題型:單項選擇題
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據此,他的心理障礙應該屬于()
題型:單項選擇題