單項選擇題愿意與別人交往,愿意與別人維持和諧的關(guān)系。大學生的這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要的基礎(chǔ)上的?()
A.控制需求
B.包容需求
C.感情需求
D.利益需求
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1.單項選擇題大學生人際關(guān)系中,起主導作用的因素是()。
A.才能
B.經(jīng)濟條件
C.人格
D.外貌
2.單項選擇題“人云亦云,人行亦行”指的是()。
A.從眾行為
B.旁觀者效應
C.雞尾酒效應
D.門檻效應
3.單項選擇題大家一起干活時,個體的活動會減質(zhì)減量,這種現(xiàn)象屬于()。
A.社會助長
B.社會致弱
C.群體極化
D.去個性化
4.單項選擇題宿舍成員不是主動地參與集體活動,也不做明顯違反集體利益的事情,往往被動地參加集體活動。這種宿舍屬于()。
A.親集體宿舍
B.混合型宿舍
C.偏離集體的宿舍
D.跟隨型宿舍
5.單項選擇題共同活動的目的和任務(wù)來自于外界的要求,教師及其指定的學生助手依靠行政手段組織班級。這說明班集體的形成處于()。
A.前期階段
B.初期階段
C.中期階段
D.后期階段
最新試題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出?()
題型:單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次,學校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
卡耐基曾說過:“當我們想要去改變別人的時候,為什么不用贊美代替責備呢?縱然下屬只有一點點進步,我們也應該贊美他,只有這樣才能激勵他,讓他不斷地改進自己?!边@主要體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
影響教師效能感的因素不包括()
題型:單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
群體在討論后,其決策比其成員的初始決策傾向更為極端,可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
題型:單項選擇題