判斷題社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置的首要依據(jù)。
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職業(yè)學(xué)校的專業(yè)強(qiáng)調(diào)職業(yè)性，也注意基礎(chǔ)性和就業(yè)的廣泛性。
題型：判斷題
職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)類型中的近質(zhì)結(jié)構(gòu)是指學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)性質(zhì)不同，基本沒有聯(lián)系。
題型：判斷題
專業(yè)的調(diào)整是指專業(yè)的變更或取消。
題型：判斷題
職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的結(jié)構(gòu)類型主要有同質(zhì)結(jié)構(gòu)、異質(zhì)結(jié)構(gòu)。
題型：判斷題
專業(yè)拓展形式包括縱向拓寬、橫向拓寬。
題型：判斷題
職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與普通高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置沒有區(qū)別。
題型：判斷題
教育資源作為課程設(shè)置的支撐，對它的分析始終貫穿于課程設(shè)置的整個過程中。
題型：判斷題
階段組合式是指將某一大類專業(yè)分成兩個學(xué)習(xí)階段：第一階段學(xué)習(xí)公共文化課程和專業(yè)大類的基礎(chǔ)課程，第二階段根據(jù)勞動力市場需求情況再進(jìn)行專業(yè)定向培養(yǎng)。
題型：判斷題
社會需要是專業(yè)生存和發(fā)展的前提。
題型：判斷題
專業(yè)目錄是進(jìn)行行政管理和學(xué)校教學(xué)工作的一個基本的指導(dǎo)性文件。
題型：判斷題