A、加壓包扎法
B、創(chuàng)可貼
C、冷凝法
D、壓迫止血
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A、通知家屬趕緊過(guò)來(lái)處理
B、通知醫(yī)生，等待醫(yī)生過(guò)來(lái)處理
C、能用自己掌握的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)急處理
D、報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，等待領(lǐng)導(dǎo)來(lái)處理
A、做吞吐動(dòng)作
B、慢而深吸氣
C、自然吸氣
D、閉目養(yǎng)神
A、防傳染
B、消炎
C、解痙
D、鎮(zhèn)咳
A、可多食用油條
B、可多食用掛面
C、烹調(diào)時(shí)不用食鹽
D、烹調(diào)時(shí)可用醬油
A、1-2升/每分鐘
B、2-3升/每分鐘
C、4-6升/每分鐘
D、6-10升/每分鐘
最新試題
失智老年人常見(jiàn)的反常行為癥狀有重復(fù)句子或無(wú)目的動(dòng)作，拒絕行為，暴力或攻擊行為。
養(yǎng)老護(hù)理員跟老年人說(shuō)，“我們會(huì)去幫您反應(yīng)”，這是在滿(mǎn)足老年人被尊重的需求。
養(yǎng)老護(hù)理員要面向功能受損的老年人以便其看見(jiàn)護(hù)理員的表情和口型。
老年人做康復(fù)操一般以早晨為宜。
提升養(yǎng)老護(hù)理員的專(zhuān)業(yè)技能可以有效應(yīng)對(duì)工作壓力。
要?jiǎng)討B(tài)評(píng)估照顧者壓力程度，及時(shí)調(diào)整非專(zhuān)業(yè)照護(hù)人員照護(hù)方案。
過(guò)多的膳食纖維的攝入則會(huì)影響（）營(yíng)養(yǎng)素的吸收。
由于功能障礙的老年人的生理特點(diǎn)，養(yǎng)老護(hù)理員很難與老年人建立信任關(guān)系。
多重用藥的原則包括暫停用藥原則。
老年人認(rèn)知功能障礙可導(dǎo)致學(xué)習(xí)、記憶障礙，失語(yǔ)，失認(rèn)。