多項(xiàng)選擇題學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育至少有以下哪三方面的價(jià)值（）

A.提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度
B.拓寬心理健康教育時(shí)間空間
C.促進(jìn)全員參與
D.提升教學(xué)實(shí)效


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校通過教育環(huán)境有意或無意地傳遞給學(xué)生的非公開的教育影響，我們稱之為（）

A.顯性課程
B.校風(fēng)
C.隱性課程
D.教育環(huán)境

2.多項(xiàng)選擇題衡量一個(gè)人是否健康，世界衛(wèi)生組織提出了10個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)，其中對心理健康方面提出的要求有（）

A.有足夠的充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力而不感到過分緊張
B.處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任
C.體重適當(dāng)，身材勻稱而挺拔
D.頭發(fā)有光澤

3.多項(xiàng)選擇題以下哪些項(xiàng)屬于個(gè)體心理的人格方面（）

A.氣質(zhì)
B.動(dòng)機(jī)
C.記憶
D.性格

4.多項(xiàng)選擇題假設(shè)一個(gè)學(xué)生做得最好的表現(xiàn)是100分，做得最差的表現(xiàn)是0分，他現(xiàn)在的實(shí)際表現(xiàn)是30分，以下哪些做法可以降低他的分?jǐn)?shù)（）

A.老師可以選擇強(qiáng)化＂他付出努力所做到的這部分30分＂，給與正性有條件安撫
B.強(qiáng)化＂他未達(dá)成的那70分＂，并運(yùn)用強(qiáng)度較高的強(qiáng)化方式，比如大量的不滿，批評，指責(zé)
C.弱化他經(jīng)過努力所達(dá)到的30分
D.弱化他還沒達(dá)成的70分

5.多項(xiàng)選擇題下列哪些行為，可以有效降低老師的壓力（）

A.釋放老師的內(nèi)在小孩
B.降低內(nèi)在父母對自身的期待和要求，更喜愛自己，包容自己
C.增加內(nèi)在成人的表達(dá)，增加應(yīng)對解決各種問題的經(jīng)驗(yàn)
D.增加自己的逆商經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)從逆境中獲益的感受