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判斷題職業(yè)指導(dǎo)的第三種理解則把職業(yè)指導(dǎo)指向更為廣闊的職業(yè)領(lǐng)域，同時注重個人職業(yè)形象的確立與人的終身職業(yè)發(fā)展，把職業(yè)指導(dǎo)視為一個動態(tài)的教育過程。

1.判斷題創(chuàng)業(yè)意識是指在創(chuàng)業(yè)實踐活動中對人起動力作用的個性心理傾向，它規(guī)范著人們選擇職業(yè)的方向和目標，規(guī)定著人們在創(chuàng)業(yè)實踐活動中的態(tài)度行為及其方向和強度，具有突出的選擇性和能動性。

2.判斷題就業(yè)安置是職業(yè)指導(dǎo)中的一種動態(tài)的服務(wù)，并指向特定的職業(yè)，沒有把職業(yè)指導(dǎo)與求職者的成長聯(lián)系起來。

3.多項選擇題職業(yè)指導(dǎo)實施的途徑與方法（）等內(nèi)容。

A.開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課
B.廣泛滲透于專業(yè)教學(xué)以及其他各項活動中
C.主動提供職業(yè)咨詢服務(wù)
D.充分利用校內(nèi)力量開展職業(yè)指導(dǎo)

4.多項選擇題創(chuàng)業(yè)能力是影響創(chuàng)業(yè)實踐活動效率、保證順利實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標的特殊能力，一般包括（）。

A.專業(yè)技術(shù)能力
B.經(jīng)營管理能力
C.社會關(guān)系
D.綜合能力

5.多項選擇題職業(yè)適應(yīng)指導(dǎo)的內(nèi)容主要有（）的適應(yīng)指導(dǎo)。

A.工作崗位
B.人際關(guān)系
C.個人生活
D.社會生活