單項選擇題選擇出與特定課程價值和課程目標相適應的課程要素,是課程選擇的哪個基本環(huán)節(jié)()
A.確定課程價值觀
B.確定課程目標
C.確定課程選擇的基本取向
D.確定課程內(nèi)容
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題結(jié)構(gòu)主義課程論的理論基礎(chǔ)是()
A.經(jīng)驗主義
B.發(fā)生認識論
C.科學主義
D.構(gòu)造主義
2.單項選擇題不主張“課程內(nèi)容即學科知識”的是()
A.要素主義
B.永恒主義
C.實用主義
D.結(jié)構(gòu)主義
3.單項選擇題教學目標中的“表現(xiàn)性目標”取向,旨在強調(diào)()
A.教學的實踐性特點
B.學生的外現(xiàn)性行為表現(xiàn)
C.培養(yǎng)學生的個性特點和創(chuàng)造性
D.教學內(nèi)容的客觀性
4.單項選擇題在“教育目標分類學”的認知目標中,()最注重記憶的心理過程。
A.“評價”
B.“領(lǐng)會”
C.“知識”
D.“分析”
5.單項選擇題非指導性教學理論的倡導者是()
A.杜威
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.羅杰斯
最新試題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題
“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學的任務主要在于()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導性教學”的人格理想是()
題型:單項選擇題
過程模式也是20世紀以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“教育目標”屬于“教育目的”的()
題型:單項選擇題