A.思想道德
B.文化
C.藝術(shù)
D.法律
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A.自主學(xué)習(xí)的理念
B.全面學(xué)習(xí)的理念
C.創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念
D.合作學(xué)習(xí)的理念
A.樹立自立自強自律的生活意識
B.提高明辨是非善惡的能力
C.虛心求教，細心體察
D.大膽實踐，積累生活經(jīng)驗
A.富強、民主、文明、和諧
B.自由、平等、公正、法治
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
D.自由、團結(jié)、和諧、互助
A.富強、民主、文明、和諧
B.自由、平等、公正、法治
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
D.自由、團結(jié)、和諧、互助
A.富強、民主、文明、和諧
B.自由、平等、公正、法治
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善
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最新試題
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人，這說明（）
道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。
道德的（）反映了與之相應(yīng)的社會經(jīng)濟關(guān)系的性質(zhì)和內(nèi)容。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中，正確處理個人與社會、（）等關(guān)系，形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定，管理（）的權(quán)利。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進（）
以下屬于我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的法律的是（）
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。