填空題“孟克與奧斯本的滲透融合模式”與“馬修斯的依量適度模式”都屬于（）模式，其所滲透的主要教學(xué)思想是美國(guó)心理學(xué)家羅杰斯的（）教學(xué)論。
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從評(píng)價(jià)的功能上看，大體上屬于形成性評(píng)價(jià)的范疇的評(píng)價(jià)形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“理解”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
通常說(shuō)的“公平實(shí)驗(yàn)”指的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
下列屬于引導(dǎo)型探究特點(diǎn)的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”，實(shí)際上是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
概念性知識(shí)具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
“記憶”是認(rèn)知過(guò)程的一個(gè)維度，具體包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于如何在教學(xué)中實(shí)驗(yàn)探究式科學(xué)教育的目標(biāo)，下列表述正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題