單項選擇題教育設計的目的是哪個選項（）
A.優(yōu)化教學
B.拓寬理論
C.加強理論技術基礎
D.分析研究中的過程
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1.單項選擇題信息化環(huán)境下教學設計的首要原則是哪一項（）
A.以老師為中心
B.以多媒體為中心
C.以教學活動為中心
D.以學生為中心
2.單項選擇題校本研究的研究主體是（）
A.學生
B.老師
C.課程改革
D.教學實踐
3.單項選擇題任務驅動教學是在什么理論的基礎上提出的（）
A.自主學習理論
B.建構主義學習理論
C.協(xié)作主義學習理論
D.創(chuàng)新學習理論
4.單項選擇題在探究式教學模式中，教師起的是（）作用。
A.控制
B.主體
C.主導
D.輔助
5.單項選擇題在國內，認為”教學模式俗稱大方法，不僅是一種教學手段，而且是教學原理，教學內容，教學目標和任務，教學過程直至教學組織形成的整體，系統(tǒng)的操作樣式，這種操作樣式是加以理論化的?！贝藶椋ǎ?/a>
A.“理論說”
B.“結構說”
C.“方法說”
D.“程序說”
最新試題
在課程教學開始前的評價活動稱為（）
題型：單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
PowerPoint中，通過點擊一些文字從而實現(xiàn)頁面間的超鏈接跳轉，這類設置超鏈接的方式是（）
題型：單項選擇題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
題型：單項選擇題
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
題型：單項選擇題
教學策略設計的過程中，應當盡可能選擇最恰當?shù)拿襟w運用于教學。
題型：判斷題
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）
題型：單項選擇題
改革開放后，我國十分重視電化教育的應用研究，提出“三深入”，即深入學科、（）、和深入教學。
題型：填空題
就資源的內涵來看，學習資源與教學資源是一致的，凡是可以作為教學資源的，都可以被用作學習資源供學生使用；學習資源也可以作為教學資源使用。
題型：判斷題
1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進，也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
題型：單項選擇題