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A.基于頭盔式顯示器的系統(tǒng)
B.桌面三維虛擬現(xiàn)實(shí)
C.MUD
D.反恐精英
A.多感知性
B.開放性
C.沉浸性
D.交互性
A.仿真技術(shù)
B.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
C.人工智能技術(shù)
D.多傳感器技術(shù)
A.頻率不同
B.響度不同
C.音寬不同
D.振幅不同
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.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
PowerPoint中,通過(guò)點(diǎn)擊一些文字從而實(shí)現(xiàn)頁(yè)面間的超鏈接跳轉(zhuǎn),這類設(shè)置超鏈接的方式是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過(guò)程之一。
1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
需要是指對(duì)學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。
CAI課件的設(shè)計(jì)與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
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中國(guó)電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時(shí)間點(diǎn)是()