A.工具學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.集體學(xué)習(xí)
D.社會(huì)學(xué)習(xí)
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A.政策制定
B.政策學(xué)習(xí)
C.政策借鑒
D.政策執(zhí)行
A.政策學(xué)習(xí)
B.政策制定
C.政策借鑒
D.政策抄襲
A.認(rèn)定和細(xì)化問題
B.建立評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
C.評(píng)估備選政策
D.監(jiān)督和評(píng)估政策實(shí)施
A.重點(diǎn)分析
B.具體分析
C.整體分析
D.多目標(biāo)分析
A.鄧恩
B.約翰·弗里德曼
C.拉斯韋爾
D.韋默
最新試題
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下，提出探索性方案，選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn)，看看是否能夠滿足期望水平，由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)，再設(shè)計(jì)下一步的備選方案，這種搜索方法是（）
在公共治理的治理方式上，應(yīng)盡可能選擇（）
以下屬于過失性社會(huì)問題的是（）
為了進(jìn)行有效的政策制定，問題確認(rèn)過程中應(yīng)注意的問題有（）
手段-目標(biāo)理論的提出者是（）
方案實(shí)施過程中直接消耗的資源，包括人、財(cái)、物等方面，是指（）
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角（）
政策執(zhí)行的組織準(zhǔn)備工作主要包括（）
進(jìn)行政策實(shí)施前后的比較，即比較兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)上同一情況的不同結(jié)果，這種評(píng)估方法是指（）
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括（）