A.京韻大鼓
B.河南墜子
C.單弦牌子曲
D.四川清音
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A.呂文成
B.何柳堂
C.丘鶴壽
D.嚴(yán)老烈
A.呂文成
B.何柳堂
C.丘鶴壽
D.嚴(yán)老烈
A.鈞天集
B.清平集
C.雅歌集
D.文明雅集
A.珍珠塔
B.花為媒
C.打豬草
D.霸王別姬
A.北京
B.河北
C.安徽
D.浙江
最新試題
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好（）的關(guān)系。
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
第一學(xué)段（1-2年級(jí)）學(xué)業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對(duì)音樂情緒的反應(yīng)及對(duì)音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
藝術(shù)課程教學(xué)評(píng)價(jià)基本原則重視（）評(píng)價(jià)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式方法，要推動(dòng)考試評(píng)價(jià)和（）的深度融合。