單項選擇題諾篤爾普認為，“在事實上個人是不存在的，因為人之所以為人，只是因為他生活在人群之中。并且參加社會生活?！边@種教育目的觀的價值取向是（）。
A.倫理本位論
B.科學本位論
C.社會本位論
D.個人本位論
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1.單項選擇題教師的工作不僅需要付出繁重的腦力勞動和體力勞動。還要面對學生的差異性。這體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。
A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.復雜性
D.延續(xù)性
最新試題
簡述文獻查閱對教學研究的作用。
題型：問答題
下列關(guān)于壬戌學制表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
為了能在演講比賽上脫稿演講，小明將演講稿讀了8遍發(fā)現(xiàn)自己剛好會背，要想記憶效果更牢固，小明一共需要背（）遍。
題型：單項選擇題
叮鈴鈴，上課啦。語文課堂上，老師向?qū)W生們展示生字：“風、花、雪、月。”這屬于（）。
題型：單項選擇題
小明填寫古詩詞的時候，明明背的很熟的古詩詞卻怎么也想不起來，他很迷惑，為什么會遺忘呢？小明遺忘的原因可能是（）。
題型：單項選擇題
在學習20以內(nèi)的退位減法時，數(shù)學老師要求學生不僅能準確計算結(jié)果，還能夠?qū)W會“用十減”、“減十加補”等兩種以上的計算方式。這屬于教育目標中的（）。
題型：單項選擇題
下課之后，邱老師會將課程實施地真實情況與課程計劃進行對比，符合程度高，邱老師便會認為本課程實施地較為成功。邱老師在課程實施方面偏向（）。
題型：單項選擇題
小愛的媽媽正在為女兒犯愁，明天就要去新學校了，但是小愛比較膽小，不敢在公眾場合前表露自己的真實想法，更不懂得如何拒絕他人。應該對小愛采用（）。
題型：單項選擇題
在我國，課程的設(shè)置需要順應個人身心發(fā)展的階段性，根據(jù)不同年齡階段的特點分階段進行教育活動。因此，在初中階段主要設(shè)置（）課程。
題型：單項選擇題
在母親節(jié)的時候，王老師給學生提供了一些卡片、膠水、小木棒等材料，讓學生實際動手去制作“母親節(jié)賀卡”、“康乃馨”等小禮物。這樣培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的方法是（）。
題型：單項選擇題