單項選擇題“二戰(zhàn)后,聯(lián)邦德國首任總理阿登納和法蘭西第五共和國首任總統(tǒng)戴高樂,成功化解了兩個國家?guī)装倌陙淼某鸷?,共同開啟了歐洲歷史嶄新的一頁?!毕铝杏傻路▋蓢鳛椤鞍l(fā)動機”帶動起來的組織是()。

A.北大西洋公約組織
B.歐洲聯(lián)盟
C.華沙條約組織
D.聯(lián)合國


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1.單項選擇題1945年5月8日,美國駐蘇聯(lián)參贊凱南說:“人們在歡呼跳躍„„他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了,而戰(zhàn)爭才剛剛開始。”這里的兩個“戰(zhàn)爭”分別指()。

A.第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)
B.第二次世界大戰(zhàn)、中東戰(zhàn)爭
C.第二次世界大戰(zhàn)、科索沃戰(zhàn)爭
D.第二次世界大戰(zhàn)、美蘇“冷戰(zhàn)

2.單項選擇題從結(jié)果上看,羅斯福新政和南北戰(zhàn)爭時期林肯政府的措施的相同之處是()。

A.維護了國家統(tǒng)一
B.有利于美國資本主義的發(fā)展
C.加強了國家對經(jīng)濟的干預(yù)
D.一定程度上改變了國內(nèi)的種族歧視

4.單項選擇題經(jīng)濟全球化是現(xiàn)代世界經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢。下列關(guān)于經(jīng)濟全球化的說法中不正確的是()。

A.經(jīng)濟全球化的“游戲規(guī)則”主要是由發(fā)達國家制定的
B.經(jīng)濟全球化給各國經(jīng)濟發(fā)展提供了同等的機遇與挑戰(zhàn)
C.經(jīng)濟全球化過程中,各國經(jīng)濟相互依存,互相競爭
D.世界貿(mào)易組織是世界經(jīng)濟全球化發(fā)展的重要表現(xiàn)

最新試題

中世紀(jì),一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校,特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)()

題型:單項選擇題

19世紀(jì),人口快速膨脹,馬鈴薯做的飯菜在歐洲的許多地區(qū)已取代了現(xiàn)代早期由面包和粥構(gòu)成的體系。對一部分人來說,這意味著日常飲食的一個根本性轉(zhuǎn)變。這一變化反映了()

題型:單項選擇題

伯利克里時期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會主席團也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()

題型:單項選擇題

一戰(zhàn)后巴黎和會上,威爾遜提出()主張,保證國際的和平與安全。

題型:單項選擇題

印度國家博物館的“青銅舞女”備受矚目,據(jù)考證出土?xí)r間約為公元前2700年。其出土地應(yīng)為()

題型:單項選擇題

“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的,……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于()

題型:單項選擇題

19世紀(jì),恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到:工資較多的工人,飯桌上每天都有肉;如果掙錢較少,面包和土豆就要吃多一點;在工資最低的工人中,土豆就成了唯一食物。食物供應(yīng)()

題型:單項選擇題

某同學(xué)在閱讀時整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()

題型:單項選擇題

藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品,描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是()

題型:單項選擇題

1855年的克里米亞戰(zhàn)爭中,俄國士兵所用的步槍射程只有西方軍隊的三分之一,只有用帆船來對付英國和法國的汽船;之前的30年里,爆發(fā)了500多次農(nóng)民騷動。這一系列困境催生了()

題型:單項選擇題