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問(wèn)答題“娃娃家”里，托班孩子B在為娃娃做“點(diǎn)心”。老師問(wèn)他：“你想給娃娃做什么好吃的？”他回答：“湯圓?！辈灰粫?huì)兒，他卻做出了幾個(gè)扁扁的東西，并告訴老師這是“小餅”。請(qǐng)依據(jù)托班幼兒的思維特點(diǎn)分析上述事件的原因。

1.問(wèn)答題張老師在指導(dǎo)早期閱讀活動(dòng)時(shí)總要花很多時(shí)間要孩子們認(rèn)讀圖畫(huà)書(shū)上的字。請(qǐng)分析張老師的做法是否合適并結(jié)合實(shí)際談?wù)勚笇?dǎo)早期閱讀活動(dòng)的基本策略。

2.問(wèn)答題影響幼兒記憶的因素有哪些？

（1）生理因素；
（2）心理因素；
（3）材料因素；
（4）學(xué)習(xí)因素；
（5）飲食因素；
（6）睡眠因素。

3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述最優(yōu)化的教學(xué)策略應(yīng)具備的條件。

4.問(wèn)答題如何創(chuàng)造良好的心理環(huán)境？

5.問(wèn)答題如何護(hù)理高燒的病兒？