問答題兒童在兩三歲的時候經常說“我的”，開始不讓人家動他的東西。經過一段時間以后，孩子逐漸會用“我”這個詞來表達自己的愿望。請你分析產生這種現象的原因。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡要回答能力的分類。
2.問答題簡述品德心理結構的主要成分。
3.單項選擇題心智技能是借助于（）而實現的。
A.動作
B.原型操作
C.個別差異
D.言語
4.單項選擇題六個月的嬰兒時常發(fā)出如“媽媽”、“爸爸”等聲音，時而出現時而消失。這時嬰兒還能漸漸發(fā)出一些表示意愿的聲音來，這說明此時的嬰兒已具備（）。
A.動作能力
B.語言能力
C.認知能力
D.溝通能力
5.單項選擇題“娃娃過家家”、“開公共汽車”等屬于（）。
A.角色游戲
B.結構游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
最新試題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結合班上幼兒實際。
題型：單項選擇題
園本教研的內容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
園區(qū)除要制定、完善有關傳染病預防預案外，還需配備（）。
題型：單項選擇題
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞？（）
題型：多項選擇題
（）是一種基于0~6歲幼兒內在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
題型：單項選擇題
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
題型：單項選擇題
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
題型：單項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題