A.關(guān)注例題，講解標(biāo)志設(shè)計(jì)過程
B.學(xué)生互相討論、交流
C.欣賞中外優(yōu)秀標(biāo)志
D.講解中外標(biāo)志發(fā)展歷史
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.絕對(duì)評(píng)價(jià)法
B.自我評(píng)價(jià)法
C.他人評(píng)價(jià)法
D.相對(duì)評(píng)價(jià)法
A.次要
B.中心
C.輔助
D.主導(dǎo)
美術(shù)教師在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)之際，要從哪幾方面進(jìn)行思考（）。
①明確希望學(xué)生達(dá)到怎樣的目標(biāo)（教學(xué)目標(biāo)）
②教師對(duì)學(xué)生傳遞了什么信息，學(xué)生通過學(xué)習(xí)會(huì)有什么收獲（教學(xué)內(nèi)容）
③采用怎樣的教學(xué)方法，對(duì)教材、課題的選擇有幫助（教學(xué)方法）
④所設(shè)定的目標(biāo)是否有利于評(píng)價(jià)（教學(xué)評(píng)價(jià)）
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)重點(diǎn)
C.教學(xué)難點(diǎn)
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.靜止
B.有規(guī)律
C.無規(guī)律
D.變化
最新試題
以下選項(xiàng)適合作為《讓人們的生活更美好》一課的知識(shí)與技能維度目標(biāo)的是（）。
王老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，在關(guān)于“工藝”模塊教學(xué)的課程上，要求學(xué)生（）。
根據(jù)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》課程基本理念，馮老師在《走進(jìn)抽象藝術(shù)》一課中，播放抽象主義的樂曲和視頻，這種方式是為了（）。
《中國山水畫》這一課的教學(xué)中，山水畫的創(chuàng)作技法“勾、皴、擦、點(diǎn)、染”是教學(xué)重難點(diǎn)，學(xué)生往往難以理解和靈活運(yùn)用的，于是王老師選擇了示范法進(jìn)行教學(xué)，對(duì)山水畫技法作出了詳細(xì)的講解與點(diǎn)撥，王老師是根據(jù)（）選擇教學(xué)方法的。
張老師在中國畫的繪畫課上，為了讓學(xué)生更清楚地掌握中國畫的繪畫技巧以及自己的作品還存在的不足，選擇相對(duì)評(píng)價(jià)方式來講解學(xué)生的作品。以下屬于此評(píng)價(jià)方式的是（）。
在攝影課程上，張老師讓學(xué)生自主拍攝，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不知道要拍攝什么主題，于是要求學(xué)生們對(duì)自己作品先提煉出1—2個(gè)詞匯，然后再進(jìn)行有方向的拍攝。這種教學(xué)活動(dòng)屬于（）。
針對(duì)“篆刻”模塊教學(xué)，以下不屬于教學(xué)難點(diǎn)是（）。
學(xué)習(xí)美術(shù)課程中，我們了解到了許多不同國家、不同文化、不同民族等人們創(chuàng)作的優(yōu)秀繪畫、雕塑作品，這體現(xiàn)了美術(shù)功能中的（）。
開設(shè)現(xiàn)代媒體藝術(shù)課程首先需要有硬件設(shè)備的保證，圖形資料的輸出設(shè)備有（）。
下圖所示為（），是羅馬盛期凸顯個(gè)性和美化的雕塑作品。