A.沒有區(qū)分政策評估所使用的政策過程及其各個階段性特征
B.政策評估的主體劃分存在不足
C.無法對不同政策評估類型使用的方法進(jìn)行區(qū)分
D.僅包含了政策評估的小部分內(nèi)容
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A.群眾評估
B.輿論評估
C.司法評估
D.專家評估
A.教育部
B.中央綜合治理委員會
C.宣傳部
D.中央軍事委員會
A.混合型政策工具
B.強制型政策工具
C.自愿型政策工具
D.原始型政策工具
A.強制型政策工具
B.混合型政策工具
C.自愿型政策工具
D.組織型政策工具
A.自上而下模式的研究性質(zhì)是輸入性的
B.自下而上模式的研究性質(zhì)是輸出性的
C.自上而下模式強調(diào)政策制定者的政策目標(biāo)
D.自下而上模式強調(diào)政策目標(biāo)的重要性
最新試題
以下關(guān)于系統(tǒng)理論的說法,不正確的是()
手段-目標(biāo)理論的提出者是()
根據(jù)團(tuán)體理論,政治體系最根本的使命是通過以下哪些途徑調(diào)和團(tuán)體之間的沖突()
政策在執(zhí)行過程中表面上與原政策一致,而事實上背離原政策精神的內(nèi)容,這是指()
方案實施過程中直接消耗的資源,包括人、財、物等方面,是指()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點進(jìn)行試驗,看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗和教學(xué),再設(shè)計下一步的備選方案,這種搜索方法是()
基于對政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對與錯或善與惡的是()
以下哪個不屬于越軌研究的理論視角()
基于心理學(xué)中的“垃圾箱理論”,試圖利用非理性因素激發(fā)群體創(chuàng)造力的創(chuàng)新方法是()
公共政策的多樣性主要包括()