A.高爾霍夫爾
B.夸美紐斯
C.阿·波雷利
D.裴斯泰洛齊
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A.循序漸進(jìn)
B.個(gè)別對(duì)待
C.分類治療
D.持之以恒
A.神經(jīng)系統(tǒng)
B.心血管系統(tǒng)
C.體液系統(tǒng)
D.淋巴系統(tǒng)
A.堅(jiān)持劇烈運(yùn)動(dòng)
B.淺呼吸,加快呼吸節(jié)奏
C.促使第二次呼吸出現(xiàn)
D.立刻休息
A.肌纖維構(gòu)成
B.心理
C.生化
D.思考方式
A.遠(yuǎn)固定工作
B.無(wú)固定工作
C.上固定工作
D.下固定工作
最新試題
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
高中學(xué)業(yè)質(zhì)量水平是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的()。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)學(xué)生的()等方面進(jìn)行評(píng)定。
在高溫環(huán)境中,體育鍛煉注意事項(xiàng)有()。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長(zhǎng)跑成績(jī)效果最好的項(xiàng)目是()。
跳繩是發(fā)展()的練習(xí)方法。
壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來(lái)測(cè)試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。