單項(xiàng)選擇題體育教學(xué)評價(jià)的功能不包括()。

A.導(dǎo)向
B.激勵(lì)
C.診斷
D.同化


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1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不屬于體育教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)()。

A.體育教學(xué)環(huán)境的復(fù)合性
B.對學(xué)生影響的雙向性
C.時(shí)學(xué)生影響的雙重性
D.體育教學(xué)環(huán)境的穩(wěn)定性

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于教案的編寫,描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

A.教師要提前準(zhǔn)備教案
B.教案編寫過程中,不必考慮每個(gè)細(xì)節(jié)
C.教案中課的組織要嚴(yán)密
D.教案要突出重點(diǎn)和難點(diǎn)

3.單項(xiàng)選擇題不屬于青年拳基本動(dòng)作的是()。

A.沖拳
B.擊掌
C.踹腿
D.云手

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于體操運(yùn)動(dòng)評判標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤的是()。

A.在男、女比賽項(xiàng)目中,均有A.B兩組裁判員對運(yùn)動(dòng)員比賽動(dòng)作進(jìn)行評分
B.跳馬運(yùn)動(dòng)必須有合乎要求的下法
C.男子最高難度動(dòng)作為F組
D.女子最高難度動(dòng)作為G組

5.單項(xiàng)選擇題發(fā)展運(yùn)動(dòng)員力量素質(zhì)的基本方法是()。

A.“z”字形跑
B.“8”字形跑
C.“米”字形跑
D.負(fù)重練習(xí)

最新試題

普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的()方向。

題型:單項(xiàng)選擇題

在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決

題型:單項(xiàng)選擇題

球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體,在開放和對抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù),以()為直接目的的體育活動(dòng)。

題型:單項(xiàng)選擇題

體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃,并能夠評價(jià)(),理解不同體能練習(xí)的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來測試和評價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。

題型:單項(xiàng)選擇題

蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對學(xué)生的()等方面進(jìn)行評定。

題型:單項(xiàng)選擇題

在體育展示與比賽評價(jià)環(huán)節(jié)中,其評價(jià)行為包括比賽意識(shí)、()、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持

題型:單項(xiàng)選擇題

健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備自覺堅(jiān)持有規(guī)律的體育鍛煉習(xí)慣,形成健康文明生活方式,并能組織和指導(dǎo)他人進(jìn)行體育鍛煉。

題型:單項(xiàng)選擇題

體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題