A.有大學(xué)本科學(xué)歷
B.其有豐富的相關(guān)專業(yè)知識
C.有豐富的實際操作經(jīng)驗
D.有豐富的教學(xué)經(jīng)驗
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A.照本宣科
B.搞好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
C.認(rèn)真?zhèn)湔n，提高培訓(xùn)效果
D.必要的考核，促進(jìn)基礎(chǔ)理論培訓(xùn)質(zhì)量
A.特異性
B.針對性
C.特殊性
D.共同性
A.經(jīng)常鍛煉身體
B.健康的自我評價
C.常參加社會活動
D.多與朋友交流
A.身高
B.身體
C.身長
D.自身
A.蹦極
B.打太極
C.通宵下棋
D.久看電視
最新試題
為保護(hù)失智老年人安全，可以長期使用保護(hù)具，并不可放松。
安全防護(hù)性輔助器具使用原則不包括（）。
為避免氧氣霧化吸入的藥液被濕潤的氧氣所稀釋正確的操作是（）。
養(yǎng)老護(hù)理員可以通過記錄每天的生活，達(dá)到感受情緒、宣泄情緒和外化情緒的目的。
由于功能障礙的老年人的生理特點，養(yǎng)老護(hù)理員很難與老年人建立信任關(guān)系。
養(yǎng)老護(hù)理員要嚴(yán)格遵守社區(qū)日間照料機(jī)構(gòu)規(guī)章制度，自覺接受有關(guān)部門和社會的監(jiān)督，建立反饋意見檔案，及時對老年人.老年人家屬.社會反映反饋意見進(jìn)行記錄.整理，根據(jù)反饋意見進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量評價。
老年人常見的沖突有（）。
養(yǎng)老護(hù)理員心理壓力來自于（）。
由于老年人身體虛弱，偶爾產(chǎn)生的錯覺不能稱作有病。
養(yǎng)老護(hù)理員跟老年人說，“我們會去幫您反應(yīng)”，這是在滿足老年人被尊重的需求。