A.攀比心理
B.報(bào)復(fù)心理
C.貪婪心理
D.浮躁心理
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在提供會(huì)議機(jī)會(huì)、培訓(xùn)資料等方面,給予三四級(jí)專(zhuān)營(yíng)店店員、專(zhuān)賣(mài)店店員同等的機(jī)會(huì)
B.導(dǎo)購(gòu)員職業(yè)認(rèn)同感較高
C.素質(zhì)普遍不高,女性居多,人員關(guān)系復(fù)雜
D.工作壓力大、受氣多,整體情緒偏急躁
A.臨促根據(jù)工作重要程度分別可負(fù)責(zé):講解產(chǎn)品、招呼聚集顧客、發(fā)放單頁(yè)指引顧客到展臺(tái)前、開(kāi)單協(xié)調(diào)交款/發(fā)放贈(zèng)品等工作
B.目標(biāo)對(duì)象為普通高等院校的在校大學(xué)生
C.招聘時(shí)間為大型促銷(xiāo)前兩個(gè)月
D.招聘渠道為校園大學(xué)生實(shí)踐社團(tuán)等
A.售點(diǎn)建設(shè)
B.勞動(dòng)紀(jì)律
C.工作心態(tài)
D.銷(xiāo)售考核
A.反復(fù)培訓(xùn),每次必考
B.區(qū)域經(jīng)理要學(xué)會(huì)作培訓(xùn),而不僅僅是依靠終端主管
C.著力培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)購(gòu)小組長(zhǎng)
D.導(dǎo)購(gòu)和客戶一起培訓(xùn)
A.導(dǎo)購(gòu)流動(dòng)性小、人員集中
B.文化素質(zhì)偏低,學(xué)習(xí)能力及主動(dòng)性較差
C.遠(yuǎn)離中心所在地,終端主管培訓(xùn)頻次和深度低于中心城市
D.培訓(xùn)工作需要區(qū)域經(jīng)理,特別是銷(xiāo)售代表的高度關(guān)注、親自跟進(jìn)
最新試題
由于鉆戒價(jià)格昂貴,地理細(xì)分是比較合理的市場(chǎng)細(xì)分方式。
釣魚(yú)愛(ài)好者打開(kāi)社交軟件,推送廣告總是魚(yú)竿,這屬于大規(guī)模定制。
某生鮮超市推出了售價(jià)200元的會(huì)員年卡,并規(guī)定每介紹一位新會(huì)員加入,年卡費(fèi)返還20元,下面哪些是該策略的主要目的()
服務(wù)質(zhì)量首先取決于可靠性,服務(wù)提供者的同理心相對(duì)不那么重要。
在檢測(cè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的潛在威脅時(shí),應(yīng)注意()
某位國(guó)外知名導(dǎo)演打算為即將舉行的奧運(yùn)會(huì)拍攝一部全新的宣傳片,以下哪些調(diào)研方法可能更有助于產(chǎn)生創(chuàng)意()
小公司一旦陷入利基市場(chǎng),就很難再與大企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
在尋找潛在客戶時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循購(gòu)買(mǎi)權(quán),需求,預(yù)算,和交付時(shí)間表的順序(ANBT)。
情境分析法指的是將各種不確定因素進(jìn)行假設(shè),并合理評(píng)估可能的公司發(fā)展方向。
迪士尼作為全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)先者,近年來(lái)流媒體業(yè)務(wù)盈利能力卻未能得到長(zhǎng)足發(fā)展,其原因可能包括()