A.管制必須由人民法院依法判處，交由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，其他任何機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體和個(gè)人都無權(quán)決定和執(zhí)行
B.對犯罪分子不予關(guān)押，仍留在原單位或原居住地工作和生活，不剝奪其人身自由，只限制其一定的自由
C.被判處管制的犯罪分子雖然有人身自由，但其工作、活動必須接受公安機(jī)關(guān)的管束和人民群眾的監(jiān)督
D.被判處管制的犯罪分子享有除被限制之外的各項(xiàng)權(quán)利，在勞動中同工同酬，如未附加剝奪政治權(quán)利，則仍然享有政治權(quán)利
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A.人身危險(xiǎn)性不大
B.罪行輕微
C.易于改造且放在社會上服非監(jiān)禁刑不致危害社會
D.主觀惡性小
A.交往阻斷法
B.結(jié)構(gòu)拆分法
C.替代法
D.結(jié)構(gòu)松動法
A.促成因素
B.生物因素
C.權(quán)變因素
D.社會結(jié)構(gòu)因素
A.標(biāo)簽理論
B.激進(jìn)沖突理論
C.多元沖突理論
D.馬克思主義理論
A.社會回應(yīng)與沖突理論
B.社會結(jié)構(gòu)理論
C.社會過程理論
D.認(rèn)知與道德發(fā)展理論
最新試題
訓(xùn)誡、警告、治安管理處罰均屬于（）懲罰。
信息收集反饋制度
論述矯正前調(diào)查制度。
實(shí)施分類分矯制度的理由是什么？
開展社會適應(yīng)性幫扶工作，有利于幫扶社區(qū)矯正對象（）。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒，使之更快的融入矯正生活。
簡述行為矯正的內(nèi)容。
為增強(qiáng)矯正對象的法制意識而進(jìn)行的教育叫（）。
社區(qū)矯正管理制度和工作制度有哪些？
社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些？