判斷題財政收入、支出數(shù)額越大,說明政府的行為能力越強,規(guī)模越大。()
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2.多項選擇題現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進行區(qū)分。
A.學前期教育
B.就業(yè)前教育
C.就業(yè)期教育
D.離業(yè)期教育
3.多項選擇題財政支出中的消費性支出是指用于社會公共消費和個人消費的財政支出,具體包括()。
A.科教文衛(wèi)支出
B.國家管理
C.國防建設(shè)支出
D.社會保障支出
4.多項選擇題居民受教育情況主要從()等方面進行評價。
A.教育投入
B.教育投入成果
C.教育的公平性
D.文盲率
5.多項選擇題財政收入主要是以()形式征收各項稅收,但同時也會以有償形式籌集收入。
A.不需償還的
B.公共性
C.無償?shù)?br/>D.強制的
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如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
題型:判斷題
描述國民教育水平和國民素質(zhì)的基本指標是()。
題型:多項選擇題
住戶活動包括()。
題型:多項選擇題
以下哪些變量間關(guān)系可能是虛假相關(guān)()
題型:多項選擇題
兩個變量如果統(tǒng)計相關(guān),則必然有因果關(guān)系。
題型:判斷題
人類發(fā)展指數(shù)是根據(jù)平均預(yù)期壽命、GDP以及國民的教育水平計算出來的。()
題型:判斷題
置信區(qū)間越小,精確性程度越高。()
題型:判斷題
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會遷移的是()。
題型:單項選擇題
如果加入中介變量后,自變量對應(yīng)變量的直接效應(yīng)不存在了,所有的效應(yīng)都是通過中介變量實現(xiàn)的,則說明自變量與因變量之間是虛假相關(guān)關(guān)系。
題型:判斷題
相關(guān)系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
題型:判斷題