A.基本政策和具體政策
B.實(shí)質(zhì)性政策和象征性政策
C.公共物品政策和私人物品政策
D.實(shí)體政策和程序政策
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.基本政策和具體政策
B.實(shí)質(zhì)性政策和象征性政策
C.公共物品政策和私人物品政策
D.實(shí)體政策和程序政策
A.公共政策所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)綜合程度不同
B.公共政策所發(fā)生的領(lǐng)域不同
C.分配的利益不同
D.是否涉及政府的實(shí)質(zhì)性活動(dòng)
A.政策修正
B.政策實(shí)施
C.政策評(píng)估
D.政策終止
A.5
B.8
C.10
D.12
A.成本
B.效益
C.公平
D.效率
最新試題
以下哪個(gè)不屬于政策終結(jié)的作用()
基于對(duì)政策方案或其結(jié)果的判斷,表明事情的對(duì)與錯(cuò)或善與惡的是()
以下屬于過失性社會(huì)問題的是()
政策評(píng)估的計(jì)劃與準(zhǔn)備工作的主要任務(wù)包括()
公共政策的多樣性主要包括()
社會(huì)學(xué)對(duì)于社會(huì)解組的研究主要有哪些觀點(diǎn)()
在沒有現(xiàn)成滿意方案的情況下,提出探索性方案,選擇若干試點(diǎn)進(jìn)行試驗(yàn),看看是否能夠滿足期望水平,由此總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué),再設(shè)計(jì)下一步的備選方案,這種搜索方法是()
社會(huì)心理承受能力的形成因素包括()
在傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)過渡的過程中,出現(xiàn)了個(gè)人在精神上與其周圍世界相分離或相對(duì)立的現(xiàn)象,這是引起社會(huì)解組的重要原因,以上觀點(diǎn)屬于()
以下哪個(gè)不屬于越軌研究的理論視角()