A.連鎖
B.多因致果
C.集中
D.復(fù)合
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A.設(shè)備安全
B.安全管理
C.安全技術(shù)
D.安全措施
A.勞動(dòng)保護(hù)
B.職業(yè)安全衛(wèi)生
C.安全管理
D.工業(yè)安全
A.主要由上級(jí)確定，下級(jí)執(zhí)行
B.主要根據(jù)群眾的意愿決定并執(zhí)行
C.上、下級(jí)充分協(xié)商，取得一致意見(jiàn)基礎(chǔ)上制定并執(zhí)行
D.由下級(jí)提出，經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，確認(rèn)后執(zhí)行
A.事故現(xiàn)場(chǎng)
B.危險(xiǎn)點(diǎn)
C.危險(xiǎn)作業(yè)
D.危險(xiǎn)過(guò)程
A.違章指揮
B.冒險(xiǎn)作業(yè)
C.誤操作
D.職業(yè)危害
最新試題
從設(shè)備的設(shè)計(jì)、使用過(guò)程分析，要實(shí)現(xiàn)設(shè)備的本質(zhì)安全，可以從三方面入手，其中不包括（）
從系統(tǒng)診斷技術(shù)的內(nèi)容來(lái)看，故障診斷專(zhuān)家系統(tǒng)的應(yīng)用不包括（）
接班人員必須提前（）分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解設(shè)備情況，認(rèn)真接班并檢查記錄填寫(xiě)情況。
利用薄弱的元件，在設(shè)備上設(shè)置薄弱環(huán)節(jié)，在危險(xiǎn)因素未達(dá)到危險(xiǎn)值以前，已預(yù)先將薄弱元件破壞，使危險(xiǎn)終止。解釋的是（）
按能量大小與釋放速度的組合形式中，破壞最小的是（）
對(duì)于有司機(jī)駕駛或操縱并有可能發(fā)生傾覆的可行駛設(shè)備，其穩(wěn)定系數(shù)必須大于（）并應(yīng)設(shè)有傾覆保護(hù)裝置
工人的培訓(xùn)教育一般分為（）三級(jí)。
由維修人員（或?qū)Ｂ汓c(diǎn)檢員）憑感官和專(zhuān)用檢測(cè)工具，按一定時(shí)間周期對(duì)設(shè)備的技術(shù)狀態(tài)和安全狀況進(jìn)行全面檢查和測(cè)定。該項(xiàng)點(diǎn)檢是（）
不屬于設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作 “三級(jí)保養(yǎng)制”的選項(xiàng)是（）
以某種方法使一些元件強(qiáng)制發(fā)生互相作用，以保證安全操作。解釋的是（）