A.平均數(shù)
B.中位數(shù)
C.眾數(shù)
D.標準差
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A.內(nèi)容范圍
B.主要用途
C.主要功能
D.調(diào)查方法
A.定類及定類以上
B.定距及定距以上
C.定比及定比以上
D.定序及定序以上
A.有效范圍清理
B.邏輯一致性清理
C.數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查
D.判斷審核
A.大學生消費觀念調(diào)查
B.家庭不和是青少年犯罪的重要因素
C.家庭養(yǎng)老面臨挑戰(zhàn)
D.市民歡迎小轎車走入家庭
A.闡述研究背景和研究問題
B.有關(guān)文獻的評論
C.介紹自己的研究
D.寫明調(diào)查結(jié)論
最新試題
界定概念的第一步是將（），從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
簡述按居住地地圖法抽樣的步驟。
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計的關(guān)鍵。
無論是與專家研討，還是與委托方的決策者座談，都可以采用（）的形式進行。
簡述問卷題目的總體布局原則。
郵寄問卷由于（），操作簡單而受到研究者的青睞。
在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質(zhì)量的（）
在督導過程中，除了利用（）進行回訪核查，或讓（）進行抽樣檢查外，還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同，以（）的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
在調(diào)查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）
在調(diào)查研究中，（）是一條重要的倫理原則，它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者，在回答問題時都是自愿的，而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。