A.先前經(jīng)驗
B.認知因素
C.社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
D.創(chuàng)造性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.4
B.7
C.9
D.5
A.時效性
B.客觀性
C.均衡性和差異性
D.成本性
A.識別型機會
B.發(fā)現(xiàn)型機會
C.創(chuàng)造型機會
D.探索型機會
A.具有吸引力、較為持久的商業(yè)機會
B.有利于創(chuàng)業(yè)的商業(yè)機會
C.創(chuàng)業(yè)者可以依據(jù)機會為客戶提供有價值的產(chǎn)品和服務(wù)
D.可以使創(chuàng)業(yè)者得到鍛煉，同時使客戶受益
A.問題型機會
B.趨勢型機會
C.組合型機會
D.以上都是
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
分階段面試分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標(biāo)而確定實施方案及行動時間的過程。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。