判斷題柏林大學在繼承和發(fā)展中世紀大學傳統(tǒng)基礎(chǔ)上形成的德國大學傳統(tǒng)，即大學應為“學術(shù)研究的中心”，該傳統(tǒng)代表人物、曾任普魯士教育大臣和柏林大學校長的思想家洪堡認為，大學重在“發(fā)展”知識，“傳授”學問。
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1.單項選擇題以下哪項不屬于憲法規(guī)定的中國公民的義務？（）
A.保守國家秘密
B.遵守公共秩序
C.遵守勞動紀律
D.愛崗敬業(yè)
2.單項選擇題“自由就是做法律許可的一切事情的權(quán)利。如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因為其他人也同樣會有這個權(quán)利?！笔钦l的名言？（）
A.洛克
B.盧梭
C.孟德斯鳩
D.格勞秀斯
3.單項選擇題權(quán)利意識不包括以下哪項？（）
A.對自我權(quán)利的認識
B.對他人權(quán)利的認同
C.對他人權(quán)利的尊重
D.維護權(quán)利的行為
4.單項選擇題哪項對于法律的理想是不正確的？（）
A.法律是道德的底線
B.法律只是維護社會穩(wěn)定的工具
C.法律需要人們內(nèi)化于心，外化于行
D.法律需要被信仰
5.單項選擇題行使聽證、復議等權(quán)利，要求國家行政機關(guān)以行政裁決的形式實現(xiàn)對權(quán)利的救濟，屬于哪種救濟？（）
A.社會救濟
B.自主救濟
C.行政救濟
D.司法救濟
最新試題
集體主義離我們并不遙遠，在具體的學習工作生活中，（），以正當合法的手段保障個人利益，是對公民最基本的道德要求。
題型：多項選擇題
大學生遵守網(wǎng)絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡空間的正能量。
題型：多項選擇題
大學生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風尚，提升道德境界。
題型：多項選擇題
對于大學生來說，促和諧就是要促進（）
題型：多項選擇題
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）
題型：多項選擇題
大學生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認同，總體而言就是要（）
題型：多項選擇題
從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。
題型：多項選擇題
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外，還要通過法律維護社會公共利益，對違法犯罪行為要（）
題型：多項選擇題
建立在私有制經(jīng)濟基礎(chǔ)之上的剝削階級類型法律有（）
題型：多項選擇題
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。
題型：多項選擇題