您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.全新產(chǎn)品
B.新產(chǎn)品線
C.己有產(chǎn)品品種的補充
D.老產(chǎn)品的改進型
E.重新定位的產(chǎn)品
F.降低成本的產(chǎn)品
A.企業(yè)領(lǐng)導者應(yīng)當加強自身修養(yǎng),擔當企業(yè)文化創(chuàng)新的領(lǐng)頭人
B.企業(yè)文化創(chuàng)新與人力資源開發(fā)相結(jié)合
C.建立學習型組織
D.業(yè)務(wù)流程再造
最新試題
剩余法是歸屬于演繹創(chuàng)造法的一種方法。
只需要有豐富的想象力不需要有鑒別力。
信息交合法采用強制聯(lián)想的思維方式,能夠促使人們在原來無緣的事物之間建立起聯(lián)系,并演變出新事物,常用于創(chuàng)造的初級階段。
創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段,形成創(chuàng)意和方案的科學思考方法屬于軟手段。
歸納法強調(diào)指由一般到個別。
創(chuàng)造工程學學派以研究技術(shù)發(fā)明、工程設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新活動的規(guī)律和創(chuàng)造技法為主。
發(fā)散思維方法具有變通性,創(chuàng)造主體進行思維時尋找解決問題答案的指向會發(fā)生轉(zhuǎn)移,變通性越強,創(chuàng)造性可能就越大。
卡片整理法是日本文化人類學家川喜多二郎提出的。
發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍,是一種推測、想象,朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。
在進行創(chuàng)新思考時,一旦理智缺乏可靠論證時,可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。