判斷題國家實行教師資格、職務、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
中國對境外教育機構(gòu)頒發(fā)的學位證書、學歷證書及其他學業(yè)證書，只有當我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對系列證書予以承認。
題型：判斷題
教師具有教師資格證并且被聘用才可以開展教育教學。
題型：判斷題
職業(yè)教育即是指各類職業(yè)學校教育。
題型：判斷題
高校學生享有的權(quán)利有（）
題型：多項選擇題
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
民辦學校應當建立教師培訓制度，為受聘教師接受相應的思想政治培訓和業(yè)務培訓提供條件。
題型：判斷題
職業(yè)學校的設立，應當符合的基本條件包括（）
題型：多項選擇題
只有已獲得省級、部級教學成果一等獎及以上獎的成果，才有資格申報國家級教學成果獎。
題型：判斷題
賦予高校教師民主管理的權(quán)利，不僅能夠更好地維護教師自身的權(quán)利，也有利于加強對學校管理的監(jiān)督，有利于推進高校民主法治建設。
題型：判斷題
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
題型：多項選擇題