A.學(xué)生生活管理
B.學(xué)生學(xué)籍管理
C.學(xué)生活動(dòng)管理
D.學(xué)生行為管理
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A.國(guó)務(wù)院
B.國(guó)務(wù)院教育行政部門
C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
D.省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門
A.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員違法侵權(quán)
B.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)違法侵權(quán)
C.國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)時(shí)有《國(guó)家賠償法》規(guī)定的侵權(quán)情形
D.侵犯行為已造成損害
A.人身罰
B.能力罰
C.財(cái)產(chǎn)罰
D.申誡罰
E.刑罰
A.全國(guó)人大主席團(tuán)
B.全國(guó)人大常委會(huì)
C.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)會(huì)議
D.全國(guó)人大法律委員會(huì)
A.加強(qiáng)教育執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)
B.加大執(zhí)法監(jiān)督力度
C.建立健全嚴(yán)格公正的教育處罰和救濟(jì)制度
D.建立健全嚴(yán)格公正的救濟(jì)制度
最新試題
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能，負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
一個(gè)社會(huì)現(xiàn)代化程度越高，表明其法治化程度和文明程度也越高。
高校教學(xué)成果獎(jiǎng)在高等教育階段評(píng)選范圍包含學(xué)歷教育，不包括非學(xué)歷教育。
中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)、學(xué)歷證書(shū)及其他學(xué)業(yè)證書(shū)，只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約，才對(duì)系列證書(shū)予以承認(rèn)。
申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí)，應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料，其中“章程”具有重要地位，不可或缺。
高校教職工代表大會(huì)的代表不可以連選連任。
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國(guó)家所接受并獲得高速發(fā)展。