A.教育
B.教學(xué)
C.管理
D.教育教學(xué)
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A.3000
B.5000
C.8000
D.10000
A.經(jīng)營
B.功利
C.營利
D.盈利
A.在考場(chǎng)或教育考試機(jī)構(gòu)禁止的范圍內(nèi)喧嘩的
B.考試開始信號(hào)發(fā)出前答題的
C.將草稿紙等考試用紙帶出考場(chǎng)的
D.故意銷毀試卷、答案或者考試材料的
A.肄業(yè)證書
B.專業(yè)證書
C.教師資格證書
D.技術(shù)等級(jí)證書
A.1859
B.1898
C.1902
D.1913
最新試題
教師主要通過學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
改革開放后，高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。
改革開放以來，我國職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道，開始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程，先后頒布了（）等規(guī)范性文件。
二戰(zhàn)以后，高等教育以其耗時(shí)短、速度快、效率高的特點(diǎn)迅速被各個(gè)國家所接受并獲得高速發(fā)展。
高等教育既是推動(dòng)國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步又是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和潛力的重要前提和保障。
中國對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書，只有當(dāng)我國與該國締結(jié)了相關(guān)的國際條約，才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。
教育行政訴訟的一般程序包括（）
只有已獲得省級(jí)、部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)的成果，才有資格申報(bào)國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
高校學(xué)生享有的權(quán)利有（）
影響公民法治素養(yǎng)的因素有（）