單項選擇題“圣人”屬于哪一類冰山？（）
A.冰山1
B.冰山2
C.冰山3
D.都不屬于
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1.單項選擇題薩提亞提出的識別情緒的工具—冰山中，處于水平面上的是什么？（）
A.行為
B.應對方式
C.感受
D.觀點
3.多項選擇題生氣的應對方式有哪些類型？（）
A.壓抑和忽視
B.認同和跟隨
C.不問是非的鐵錘
D.坦白承認
4.單項選擇題以下哪一個是薩提亞提出超理智型的溝通模式的特點？（）
A.忽略情境
B.專注自我和他人
C.忽略自我和他人的感受
D.專注情境
5.單項選擇題以下哪一個是薩提亞提出討好型的溝通模式的特點？（）
A.忽略自我
B.專注自我
C.專注情境
D.專注過程
最新試題
弗洛伊德認為，無意識結構部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。
題型：判斷題
心理健康者是指對任何事物都能愉快地接受，也沒有心理困擾。
題型：判斷題
大學里的學習而言，自學能力的高低成為影響學業(yè)成績的決定性因素。
題型：判斷題
超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題
大學集體生活要尊重他人的生活習慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。
題型：判斷題
大學生自我認同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務。
題型：判斷題
心理咨詢等同于思想工作，目的是說服對方服從、遵循社會規(guī)范、道德標準及集體意志。
題型：判斷題
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
題型：判斷題
學習前首先要對學習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。
題型：判斷題