多項(xiàng)選擇題美國比較教育學(xué)家康德爾的比較教育方法論，以下（）幾個(gè)主要目的的指導(dǎo)。

A.“報(bào)道—描述”的目的
B.“歷史—功能”的目的
C.“比較—反思”的目的
D.“借鑒—改善”的目的


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1.多項(xiàng)選擇題美國中等教育學(xué)制主要有（）幾種。

A.四年制
B.六年一貫制
C.八年制
D.三三制

2.多項(xiàng)選擇題較教育研究應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的觀點(diǎn)有（）和矛盾觀點(diǎn)。

A.實(shí)踐觀點(diǎn)
B.聯(lián)系觀點(diǎn)
C.客觀觀點(diǎn)
D.發(fā)展觀點(diǎn)

3.多項(xiàng)選擇題法國的高等教育由以下（）幾類機(jī)構(gòu)實(shí)施。

A.大學(xué)
B.學(xué)院
C.短期高等教育機(jī)構(gòu)
D.大學(xué)校

4.多項(xiàng)選擇題比較教育研究常用的方法有（）。

A.比較歷史法
B.比較法
C.比較統(tǒng)計(jì)法
D.因素分析法

5.多項(xiàng)選擇題以聯(lián)系的觀點(diǎn)進(jìn)行比較教育研究，應(yīng)注意（）。

A.教育系統(tǒng)的整體性
B.交易系統(tǒng)的開放性
C.教育系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)性
D.教育系統(tǒng)的層次性