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判斷題用新聞所提供的事實(shí)單元來計(jì)算，在同樣的篇幅內(nèi)，新聞所提供的事實(shí)單元越多，信息量越大。

1.判斷題信息不等于新聞，新聞是對(duì)信息有選擇的報(bào)道。

2.判斷題模式示范論認(rèn)為，大眾傳播能夠描述模式化的行為。受眾與媒介內(nèi)容的接觸，為自己提供了一種學(xué)習(xí)的對(duì)象，可以從中學(xué)得一系列行為方式，這些行為方式在一定程度上可以成為人們處理反復(fù)出現(xiàn)的問題的永久性方式的一部分。

3.判斷題除了發(fā)表新聞和表達(dá)意見外，美國人普遍重視新聞媒介的廣告載體和娛樂作用，因此與拉斯韋爾等人觀點(diǎn)有所不同的“四功能說”成為一種代表性理論。

4.判斷題鏡頭是構(gòu)成電視畫面和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，按其在電視創(chuàng)作中的作用可以分為交代鏡頭、動(dòng)作鏡頭、空鏡頭。

5.判斷題從電視的視覺意義上理解，鏡頭代表電視工作者的視點(diǎn)、鏡頭代表了觀眾視點(diǎn)、鏡頭可以代表劇中任務(wù)的主觀視點(diǎn)或完全客觀的視點(diǎn)、鏡頭代表了攝像師的觀點(diǎn)。