A.評估志愿者參與的動機
B.制定志愿者的崗位工作職責
C.定期和持續(xù)對志愿者進行督導
D.與志愿者簽訂正式的勞動合同
E.設立與志愿者績效相適應的崗位津貼
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你可能感興趣的試題
A.對家庭問題的治療性
B.分析視角的結構性
C.對現(xiàn)有制度的反思性
D.工作內(nèi)容的政治性
E.介入問題的宏觀性
A.列出社區(qū)內(nèi)部團體和組織的名單
B.分析各類團體和組織之間的競爭關系
C.分析各類團體和組織之間的權力依賴關系
D.研究社區(qū)內(nèi)部每一團體和組織的價值取向
E.按照各類團體和組織的取向和利益進行分類
A.專注與傾聽
B.鼓勵組員相互表達
C.適當自我表露
D.幫助組員相互理解
E.及時進行小結
A.小組的效能
B.參加小組過程的感受
C.工作人員的技巧運用
D.組員之間的互動過程
E.參與小組的目標是否達成
A.處理結案引發(fā)的情緒反應
B.回顧服務過程與成效
C.確定與服務對象保持交往的方式
D.討論與處理工作過程中遺留的問題
E.討論結案后服務對象各可能遇到的困難及應對
最新試題
社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的"鄰里節(jié)"活動，她在居民下班回家的時間段，在小區(qū)大門口向路過的居民介紹"鄰里節(jié)的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況，小孔可以做的有（）。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結果的具體呈現(xiàn)，其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助，因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應包括的要素是（）。
學校社會工作者為師生提供服務，開展了一系列安全教育活動，如對教師開設安全急救教育課程、對小學生開展安全隱患教育等，并編制教材和宣傳手冊。從學齡兒童的特點看，社會工作者這樣做的目的是（）。
社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求，以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是（）。
社會工作者小張在社區(qū)治安綜合整治項目中的管理、監(jiān)督實施、反饋等各環(huán)節(jié)承擔領導責任，既負責整個執(zhí)行過程中的業(yè)務、財務、人事、物資等方面的管理工作，也要監(jiān)督執(zhí)行進度。根據(jù)社會策劃模式，小張扮演的角色主要是（）。
某社區(qū)人口流動性強，在本地居民和外來人口的融合中，難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒，導致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法，主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法，并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是（）。
開設主題為“人生回顧”的小組，旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活，重塑人生意義。小組服務結束后，社會工作者可收集的效果評估資料包括（）。
社會工作者小張負責某社會工作服務機構的志愿者管理。下列小張的工作，屬于志愿者管理中“迎新說明與訓練”的是（）。
下列小組工作記錄方法中，屬于過程式記錄的是（）。
某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”，計劃開展心理疏導教育活動，引導戒毒學員如何面對各種壓力的方式方法，以及如何調(diào)適自己的心理，并指導戒毒人員要學會保持愉快的心情，學會自我調(diào)節(jié)，與周圍人保持良好的人際關系。本案例涉及的社會工作領域是（）。