問答題接受者的創(chuàng)造性表現(xiàn)在哪些方面？
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1.問答題簡化同化與順應的雙向建構關系。
2.問答題簡述藝術慣例在文學活動中的作用。
3.問答題簡述審美心理結構的層面。
4.問答題讀者的期待視野可分為哪幾個層次？
5.問答題文學接受者應具備哪些內(nèi)在素質？
最新試題
劉勰在《文心雕龍·神思》中強調(diào)“陶鈞文思，貴在（）”意思是說醞釀文思，最重要的是虛靜，不受外物的干擾。
題型：單項選擇題
就情與景的關系來看，杜甫的《登高》屬于情中見景類型。（）
題型：判斷題
錢鐘書先生把悲劇情境總結分類，考察流變，分為（）四種
題型：多項選擇題
藝術生產(chǎn)與物質生產(chǎn)的發(fā)展水平總是呈正比例的，經(jīng)濟落后的國家或地區(qū)不可能在文學藝術上反而領先。（）
題型：判斷題
語言的本色化，其實就是一種選擇、錘煉和運用語言，讓它能表現(xiàn)人的本來面目的過程。（）
題型：判斷題
以下并非英國人類學家弗雷澤代表作的作品是（）
題型：多項選擇題
（）指出文學發(fā)展與社會發(fā)展具有不平衡關系。
題型：單項選擇題
文學意境，從結構上來說，具有虛實相生的特征。這里的“實”，是指直接描寫的可見于眼前的景、物、事、境等等，又稱（）
題型：多項選擇題
象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。
題型：多項選擇題
象征型文學描寫客觀物象的目的是暗示某種深廣的意義。（）
題型：判斷題