A.胎內(nèi)環(huán)境
B.早期經(jīng)驗
C.學校教育
D.食物營養(yǎng)
E.地理氣候
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.兒童記憶廣度的發(fā)展隨年齡而增加
B.記憶發(fā)展可以從量的發(fā)展和質(zhì)的變化兩方面來看
C.個體從有意識記向無意識記發(fā)展
D.隨著年齡的增長，個體記憶的組織性逐步增強
E.記憶發(fā)展沒有規(guī)律可循
A.悲傷
B.怕
C.厭惡
D.愛
E.怒
A.繼發(fā)性動機
B.原發(fā)性動機
C.原始性動機
D.生物性動機
E.習得性動機
A.顏色
B.光線
C.刺激物
D.感覺器官
E.感受性
A.感覺是客觀的，也是主觀的
B.是直接反應
C.是整體屬性的反應
D.是人腦的機能
E.是在感覺器官產(chǎn)生的
最新試題
生理性動機是與人的生理需要有關的初級的原發(fā)性動機、也稱為（），其中饑餓動機、干渴動機是研究得最多的兩種主要的生理性動機。
動機是指（）這個行動的愿望和意圖，這是一種推動人的行為的內(nèi)在原因。
興趣是人類認識事物和從事活動的動力。人的興趣對未來的活動起準備作用，對正在進行的活動起推動作用，對活動的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性起促進發(fā)展作用，對注意起（）作用，對智力起開發(fā)作用。
遺忘理論有三個學說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
前攝抑制提先學習的內(nèi)容對后繼學習的干擾。（）是后學習的材料對先前學習的妨礙。
識記是識別和記住事物，從而積累知識經(jīng)驗的過程，識記分為有意識記、無意識記、機械識記、（）四類。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
影響注意廣度（范圍）的因素有客體復雜程度和客體間的關系、環(huán)境因素、（）、主體的知識經(jīng)驗和個性特征。
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
觸景生情是（）回憶。