判斷題兒童是不能有恐懼情感的。
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幼兒背完兒歌就開始學認數(shù)字,很容易導致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
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無意想象需要意志努力,意識水平比較高。
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()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
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以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
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小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
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以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
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以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題