A.刺激性語言
B.解釋安慰性語言
C.保護(hù)性語言
D.禮貌性語言
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A.樸素情感
B.同情情感
C.責(zé)任情感
D.事業(yè)情感
A.護(hù)理倫理基本原則
B.護(hù)理倫理具體原則
C.護(hù)理倫理基本規(guī)范
D.護(hù)理倫理基本范疇
A.向病人透漏病情要適當(dāng)
B.對病情的解釋、判斷要有依據(jù)
C.對重病人不能為了安慰把病情說得很輕,也不能不副責(zé)任地將病情說得很重
D.尊重病人的隱私權(quán),對病人的隱私要保密,病人不愿陳述的不要追問
A.就醫(yī)就護(hù)行為不文明
B.不配合診療、護(hù)理工作
C.對醫(yī)療護(hù)理期望值過高
D.動(dòng)機(jī)不良
A.樸素情感
B.同情情感
C.責(zé)任情感
D.事業(yè)情感
最新試題
試驗(yàn)性治療通常用于()。
強(qiáng)調(diào)對護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動(dòng)力是()。
進(jìn)行護(hù)理科研時(shí)應(yīng)考慮研究對象的幾個(gè)權(quán)利是()。
意外性護(hù)理行為缺陷
護(hù)理人員應(yīng)該掌握的全科性保健知識(shí)包括()。
社區(qū)保健工作的重點(diǎn)對象是()。
在下列各項(xiàng)中,屬于護(hù)理道德教育特點(diǎn)的是()。
社會(huì)主義護(hù)理倫理學(xué)的基本特征包括()。
預(yù)防接種的對象的全民性是指預(yù)防接種的對象包括()。