單項選擇題1995年,美國哈佛大學心理學博士戈爾曼提出了()。
A.最近發(fā)展區(qū)理論
B.多層智力理論
C.情感智力理論
D.認知發(fā)展理論
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學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
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以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
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長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
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運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
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教育的整合性原則要求有()
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在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
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